Catégorie : Pedagogie

Depuis le XIXème siècle, la démocratisation de l’école, notamment avec la loi Ferry de 1881, a amené les enfants de France à rejoindre les bancs de l’école. Ce phénomène a permis à tous les enfants quel que soient leurs milieux socio-économique, familial ou environnemental de bénéficier d’une éducation de qualité. Cependant, derrière cette volonté forte d’égaliser les chances, se cachent de nombreuses inégalités. L’école, par son fonctionnement, met en avant certaines pratiques socio-culturelles propres à certaines familles.