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A l’heure actuelle, les rĂ©seaux sociaux prennent une place importante dans la sociĂ©tĂ©. Chez les personnes de 12 Ă 24 ans, ils occupent une place prĂ©dominante dans leur journĂ©e. Il est nĂ©cessaire d’informer les plus jeunes sur l’utilisation des rĂ©seaux sociaux et du numĂ©rique en gĂ©nĂ©ral. En effet, derriĂšre un Ă©cran se cachent un grand danger.
Les EFIV sont les enfants issus de familles itinĂ©rantes et de voyageurs. Il s’agit de familles non sĂ©dentarisĂ©es se dĂ©plaçant trĂšs souvent et s’installant rĂ©guliĂšrement …
Dans cet article, il sâagit de sâinterroger sur la co-Ă©ducation des parents des enfants allophones et des institutions scolaires ainsi que leur implication dans la …
AprĂšs la rĂ©volution industrielle, lâhumanitĂ© fait lâexpĂ©rience dâune seconde rĂ©volution dans le domaine des sciences et techniques : la rĂ©volution numĂ©rique. Elle bouleverse nos sociĂ©tĂ©s …
Les Ă©crans sont dĂ©sormais omniprĂ©sents dans le quotidien de notre sociĂ©tĂ©. Depuis quelques annĂ©es, leur impact sur les enfants est source de nombreux dĂ©bats, et …
DĂ©finition de la classe inversĂ©e Approche pĂ©dagogique qui inverse le rĂŽle traditionnel des apprentissages. 1Ăšre Ă©tape : Ă la maison : la partie institutionnelle, notionnelle …
â Tout d’abord, une petite dose de nostalgie pour certains et un peu de musique Ă Ă©couter pour chacun, et vous voilĂ prĂȘts pour entamer …
Quelle histoire du handicap dans l’Ă©cole Française? La scolarisation des enfants en situation de handicap en France a vĂ©cu une histoire longue et semĂ©e dâembĂ»ches. …
Lâenseignement des sciences Ă lâĂ©cole primaire est cadrĂ© par la dĂ©marche dâinvestigation scientifique (DIS). Cependant, cette dĂ©marche particuliĂšre peut ĂȘtre difficile Ă mettre en place …
Selon la dĂ©finition donnĂ©e sur education.gouv.fr, un allophone est un « apprenant qui, Ă l’origine, parle une autre langue que celle du systĂšme Ă©ducatif qu’il frĂ©quente …
LâĂ©cole est un lieu dâapprentissage oĂč la difficultĂ© est propre Ă lâapprentissage puisque pour quâil y ait apprentissage, il faut se trouver dans une situation …
Article de blog : Visite virtuelle VS visite rĂ©elle Plonger dans le virtuel, comme dans le rĂ©el En ces temps troublĂ©s par la pandĂ©mie du …
par BARIOLADE Laurie, CALVEZ Lise, LUCAS Elise, MARCHAND Lucie Aujourdâhui, en France, du fait de lâintense mondialisation subie ces derniĂšres annĂ©es; mĂȘme dans les villages …
En cette pĂ©riode oĂč la continuitĂ© pĂ©dagogique est un enjeu majeur, lâutilisation du numĂ©rique prend tout son sens. En effet, les professeurs des Ă©coles se …
Le numĂ©rique Ă lâEcole Lâutilisation du numĂ©rique est de plus en plus prĂ©sente dans les apprentissages Ă lâĂ©cole primaire. Il est devenu un outil indispensable, …
Antoine de la Garanderie a dĂ©veloppĂ© la thĂ©orie des gestions mentales et diffĂ©renciĂ©es. La gestion mentale consiste Ă connaĂźtre son fonctionnement mental pour mieux comprendre comment …
Les Troubles SpĂ©cifiques du Langage et des Apprentissages (TSLA) (Ă©galement nommĂ©s les troubles « dys ») comprennent les troubles dĂ©ficitaires de l’attention (avec ou sans hyperactivitĂ©) (TDA/H) …
PrĂ©sentation succincte de la Beebot : La Beebot est un petit robot ludique en forme dâabeille. Sur le dessus du robot, nous pouvons observer …
PrĂ©sentation du robot Thymio est un petit robot qui permet de dĂ©couvrir lâunivers de la robotique et dâapprendre le langage des robots. Les Ă©lĂšves …
Le Robot WeDo 2.0 Le Robot WeDo 2.0 est un coffret de piĂšces Lego associĂ© Ă une application permettant la fabrication de robots Ă visĂ©e …
DĂšs le plus jeunes Ăąge les enfants sont au contact du numĂ©rique, lâĂ©cole a pour rĂŽle de leur donner des repĂšres pour en comprendre lâutilitĂ© …
Le dĂ©veloppement du numĂ©rique Ă toutes les sphĂšres de notre sociĂ©tĂ© pose la question de son adaptation Ă l’Ă©cole primaire. Il est apparu nĂ©cessaire de …
Dans la pensĂ©e collective, les Ă©lĂšves en dĂ©crochage scolaire sont souvent considĂ©rĂ©s comme des jeunes sans motivation qui rejettent l’Ă©cole. Mais pour la plupart d’entre …
La classe inversĂ©e est une nouvelle dĂ©marche pĂ©dagogique qui suscite un vif intĂ©rĂȘt depuis quelques annĂ©es. Ătant prĂ©sentĂ©e comme une dĂ©marche innovante prĂ©sentant de nombreux …
La Loi du 11 fĂ©vrier 2005 porte l’Ă©galitĂ© des droits et des chances pour tous ainsi que la participation Ă la citoyennetĂ© des personnes en …
Quâest-ce que la pĂ©dagogie de projet ? La pĂ©dagogie de projet a Ă©mergĂ© grĂące au travaux du philosophe John Dewey. Il sâagit dâune pĂ©dagogie active …
Qui sont les enfants itinĂ©rants ?â Qui sont les gens du voyage ? Cette appellation se rĂ©fĂšre Ă la mobilitĂ©, mais pas seulement. En effet, …
En France, le principe de scolarisation obligatoire garantit Ă chaque Ă©lĂšve les moyens nĂ©cessaires Ă l’acquisition d’un socle commun de connaissances, de compĂ©tences et de …
Quoi ? Le livret scolaire unique (ou LSU) est un outil mis en place par le ministĂšre de lâEducation Nationale afin dâĂ©valuer la continuitĂ© des apprentissages …
Selon l’Ă©tude Pisa (Programme for International Assessment) de 2015, il n’existe pas de lien Ă©tabli entre les performances des enfants et le taux d’Ă©quipement numĂ©rique …
A l’Ăšre du numĂ©rique, lâĂ©cole s’inscrit dans une formation initiale dĂšs le plus jeune Ăąge des futurs citoyens Ă la manipulation, la recherche et Ă …
« LibĂ©rez le potentiel de l’enfant et vous transformerez le monde avec lui. » Depuis 1907, la pĂ©dagogie Montessori ne cesse de faire parler d’elle mais savez-vous …
En quelques mots nous allons tenter de dĂ©finir les concepts dâautonomie et de motivation. DâaprĂšs Rolland Viaux (psychopĂ©dagogue universitaire, QuĂ©bĂ©cois), la motivation est un …
« On estime que, dans le monde, 1 enfant sur 160 prĂ©sente un trouble du spectre autistique ». Câest par cette enquĂȘte de lâOrganisation Mondiale de la …
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