Les élèves, citoyens !

Notre réflexion s'est construite à travers différentes lectures, témoignages et articles autour de la classe inversée. Nous avons construit notre travail autour de la problématique suivante : En quoi la classe inversée numérique est-elle bénéfique aux apprentissages ? Notre dossier s'articule autour du plan suivant Introduction

• Contexte (loi, environnement social et culturel) :la place prépondérante du numérique dans la société

Plan

1. La classe inversée, c'est quoi ?
2. Un nouveau rapport à la connaissance
3. Avantages et inconvénients de la classe inversée

Conclusion

• Ouverture