Par Quentin Lucas, Marthe Ripoche, Coline Dubois et Olivia Carfantan ; montage et illustration par Marthe Ripoche.
Et si apprendre à dire NON devenait aussi important qu’apprendre à lire ?
Dans les classes, on apprend à compter, à écrire, à réfléchir… Mais apprend-on vraiment aux enfants à écouter leurs émotions, poser leurs limites et respecter celles des autres ? C’est de cette réflexion qu’est né notre projet pédagogique “C’est pas consenti”
Un projet imaginé pour les élèves, autour du respect de soi, du respect des autres et de la notion de consentement. Parce qu’apprendre à dire oui, c’est important. Mais apprendre que l’on a aussi le droit de dire non l’est tout autant.
Pour rendre ces notions accessibles et concrètes, le projet mobilise plusieurs formes d’apprentissage interactives et créatives. Des lectures d’albums jeunesse , des débats et temps d’échange, des activités artistiques et corporelles. Enfin, les élèves participeront à la création d’une pièce de théâtre présentée devant les parents, afin de devenir eux-mêmes acteurs du message qu’ils souhaitent transmettre.
Le projet C’est pas consenti s’inscrit dans le parcours éducatif de santé et répond aux objectifs du programme EVAR. À travers différentes activités, les élèves apprennent à communiquer, écouter les autres, exprimer leurs émotions et respecter les limites de chacun.
Parce qu’un enfant informé, écouté et respecté devient un adulte plus libre, plus conscient et plus attentif aux autres.
Quentin Lucas; Marthe Ripoche; Olivia Carfantan et Coline Dubois, étudiants en master MEEF M1 Vannes
