Dans une initiative novatrice visant à promouvoir l’inclusion et l’accessibilité des personnes en situation de handicap, notre projet s’ancre sur la thématique suivante : la découverte de la cécité à l’école. En reprenant cette idée, nous avons fait le choix d’axer nos recherches sur les chiens-guides d’aveugles en mettant en place une interview dans une station-radio entre un élève et deux représentants d’une association. Après avoir exploré la question de la cécité en classe, l’objectif final est d’offrir aux élèves l’opportunité de rencontrer ces compagnons spécialement formés et leurs partenaires humains. Ils pourront ainsi observer le travail de coopération entre ces deux partenaires et comprendre le rôle crucial des chiens-guides dans la vie des personnes malvoyantes ou aveugles.
