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Continuité des apprentissages DIVERSITÉ DES ÉLÈVES

Parcours de l’élève : continuité des apprentissages

— Références théoriques —

Corpus : Prendre en compte la diversité des élèves

— Références théoriques —

L’accompagnement à l’école : dispositifs et réussite des élèvesReverdy Catherine (2017). . Dossier de veille de l’IFÉ, n° 119, juin . Site de l’ifé Centre Alain Savary (consulté en Mars 2020). Le dossier.

Vers l’école de demain : les professeurs de l’école du socle commun. Administration et Education 2018/2 n°158.