{"id":6867,"date":"2021-02-04T09:10:50","date_gmt":"2021-02-04T08:10:50","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/?p=6867"},"modified":"2021-04-26T10:41:35","modified_gmt":"2021-04-26T08:41:35","slug":"la-relation-ecole-famille-quels-defis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/la-relation-ecole-famille-quels-defis\/","title":{"rendered":"La relation \u00e9cole-famille : quels d\u00e9fis ?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><strong><em>Comment am\u00e9liorer la relation \u00e9cole-famille au sein de l&rsquo;\u00e9cole ? Quelles solutions concr\u00e8tes\u00a0 pour \u00e9viter cette situation-l\u00e0 ?<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong style=\"font-size: 1.125rem\"><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-7688\" src=\"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Conflit-1024x993-e1546968214245-300x196.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"196\" srcset=\"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Conflit-1024x993-e1546968214245-300x196.jpg 300w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Conflit-1024x993-e1546968214245-768x503.jpg 768w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Conflit-1024x993-e1546968214245.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>La r\u00e9ponse en FAQ !<br \/>\n<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>Source : Fran\u00e7ois Laugier<\/em><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">\n<h5><strong>Quels sont les pr\u00e9jug\u00e9s les plus r\u00e9currents du c\u00f4t\u00e9 des parents?<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les pr\u00e9jug\u00e9s sont\u00a0 nombreux et portent principalement sur deux axes : les jugements qu\u2019ils <span style=\"font-size: 1.125rem\">port<\/span><span style=\"font-size: 1.125rem\">ent sur l\u2019enseignant et les jugements qu\u2019ils pensent que l\u2019enseignant porte sur eux.\u00a0<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">L&rsquo;enseignant est jug\u00e9 en tant que professionnel et en tant que personne sur :\u00a0 le contenu de ses enseignements, la p\u00e9dagogie qu\u2019il applique en classe, sa fa\u00e7on de faire, sa posture, sa l\u00e9gitimit\u00e9, son\u00a0autorit\u00e9 ou sur la personnalit\u00e9 qu\u2019il d\u00e9gage.<\/span><br \/>\n<h5><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7559 size-medium alignright\" src=\"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/pasted-image-0-2-300x209.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"209\" srcset=\"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/pasted-image-0-2-300x209.png 300w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/pasted-image-0-2-120x85.png 120w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/pasted-image-0-2.png 483w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/h5>\n<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Les parents se sentent jug\u00e9s sur leur r\u00f4le de parents, leur \u00e9ducation, leur niveau scolaire, social, culturel ou leurs capacit\u00e9s \u00e0 accompagner correctement la scolarit\u00e9 de leur enfant.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>\n<h5><strong>Quels sont les pr\u00e9jug\u00e9s les plus r\u00e9currents du c\u00f4t\u00e9 de l\u2019enseignant ?<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">De l\u2019autre c\u00f4t\u00e9, les pr\u00e9jug\u00e9s existent aussi et se d\u00e9coupent en deux axes principaux, sur le m\u00eame mod\u00e8le que ceux des parents : les jugements qu\u2019i<\/span><span style=\"font-size: 1.125rem\">l porte sur les parents et les jugements qu\u2019ils pensent que les parents portent sur lui.\u00a0<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">L&rsquo;enseignant porte un regard n\u00e9gatif sur le r\u00f4le du parent, critiquant l\u2019\u00e9ducation donn\u00e9e dans la famille, la d\u00e9faillance parentale, le manque d\u2019int\u00e9r\u00eat port\u00e9 \u00e0 l\u2019enfant et \u00e0 l\u2019\u00e9cole ou les difficult\u00e9s sociales.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">L\u2019enseignant se sent jug\u00e9 en tant que professionnel sur : ses pratiques professionnelles dans leur globalit\u00e9, il pense que les parents ne le consid\u00e8re pas comme l\u00e9gitime ou ne se sent pas respecter.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">\n<h5><strong>Quels r\u00f4les pour les parents ?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Depuis la <a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/loda\/id\/JORFTEXT000000334174\/2020-12-18\/\">Loi Haby de 1975<\/a>, les parents sont int\u00e9gr\u00e9s dans la communaut\u00e9 \u00e9ducative aupr\u00e8s des personnels de l\u2019Education nationale et des \u00e9l\u00e8ves. Leur mission aupr\u00e8s de leur enfant scolaris\u00e9 est tr\u00e8s importante. Elle consiste \u00e0 encourager leur enfant, le soutenir en s\u2019impliquant dans leur suivi scolaire, entre autres, lors des devoirs. Les parents devraient \u00e9galement d\u00e9passer leurs pr\u00e9jug\u00e9s ainsi que leurs peurs vis-\u00e0-vis de l\u2019institution, et assumer leur r\u00f4le de parents en s\u2019impliquant dans la vie de l\u2019\u00e9cole, ce qui donnera \u00e0 toute la famille un sentiment d\u2019appartenance et de coh\u00e9sion avec l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">\n<h5><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Quelles aides leur sont apport\u00e9es?<\/strong> <\/span><\/h5>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7560 alignright\" style=\"font-size: 1.125rem\" src=\"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-300x298.png\" alt=\"\" width=\"207\" height=\"205\" srcset=\"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-300x298.png 300w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2-150x150.png 150w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/2.png 430w\" sizes=\"auto, (max-width: 207px) 100vw, 207px\" \/><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Pour contribuer \u00e0 la r\u00e9ussite \u00e9ducative des enfants, de nombreux outils ou dispositifs sont mis en \u0153uvre pour renforcer les liens entre les diff\u00e9rents acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Les r\u00e9unions ou rencontres parents\/professeurs dans l\u2019\u00e9cole permettent de r\u00e9pondre aux interrogations et aux inqui\u00e9tudes des uns et des autres.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Le site <a href=\"https:\/\/mallettedesparents.education.gouv.fr\/\">\u201d<\/a><a href=\"https:\/\/mallettedesparents.education.gouv.fr\/\">mallette des parents<\/a><a style=\"color: midnightblue\" href=\"https:\/\/mallettedesparents.education.gouv.fr\/\">\u201d<\/a> permet de trouver des conseils, des ressources et des outils pour mieux comprendre les enjeux de l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Le dispositif <a href=\"http:\/\/observatoire-reussite-educative.fr\/dispositifs\/dossier-CLAS\">CLAS<\/a> (Contrat Local d\u2019Accompagnement \u00e0 la Scolarit\u00e9), cr\u00e9\u00e9 en 2000, propose un appui aux enfants et favorise l\u2019implication des parents.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Le dispositif <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/2187\/ouvrir-l-ecole-aux-parents-pour-la-reussite-des-enfants\">OEPRE<\/a> (Ouvrir l&rsquo;\u00c9cole aux Parents Pour la R\u00e9ussite des Enfants), propose des ateliers aux parents \u00e9trangers allophones afin de pouvoir accompagner la scolarit\u00e9 de leur enfant.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">\n<h5><strong>Quels r\u00f4les pour les enseignants ?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">L\u2019enseignant est un r\u00e9f\u00e9rent important pour l\u2019enfant. Il est garant du cadre et des r\u00e8gles dans sa classe, il doit donner confiance \u00e0 l\u2019enfant dans ses apprentissages et forger un sentiment commun d\u2019appartenance, sans nier la diversit\u00e9 des identit\u00e9s de chacun au sein de la classe. En parall\u00e8le, il doit instaurer une confiance avec les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, mettre en place un dialogue r\u00e9gulier avec ces derniers, leur donner confiance et les conseiller. <\/span><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">\n<h5><strong>Quelles difficult\u00e9s peuvent \u00eatre rencontr\u00e9es entre l\u2019\u00e9cole et la famille ?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7564 alignright\" style=\"font-size: 1.125rem\" src=\"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Photo-num-300x243.jpeg\" alt=\"\" width=\"287\" height=\"232\" srcset=\"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Photo-num-300x243.jpeg 300w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Photo-num-1024x830.jpeg 1024w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Photo-num-768x623.jpeg 768w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Photo-num-1536x1245.jpeg 1536w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Photo-num.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 287px) 100vw, 287px\" \/><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Le manque de communication entre parents et enseignants peut tr\u00e8s vite \u00eatre source de litiges et mener \u00e0 d<\/span><span style=\"font-size: 1.125rem\">es incompr\u00e9hensions. Il est d<\/span><span style=\"font-size: 1.125rem\">\u2019autant plus difficile de garder le contact dans ce contexte particulier qui emp\u00eache toutes formes de r\u00e9unions.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Les pr\u00e9jug\u00e9s des deux partis (voir questions 1 et 2) peuvent \u00e9galement entraver la r\u00e9ussite scolaire des enfants. Il est important de trouver des solutions et de tout mettre en \u0153uvre pour entretenir une bonne relation parents-\u00e9l\u00e8ves.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">\n<h5><strong>Quelles solutions pour une bonne int\u00e9gration des parents \u00e0 l\u2019\u00e9cole ?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Pour une bonne int\u00e9gration des parents \u00e0 l\u2019\u00e9cole, il existe de nombreuses solutions qui peuvent \u00eatre adapt\u00e9es \u00e0 chaque cas. Par exemple, instaurer une meilleure repr\u00e9sentation des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves est primordiale, les int\u00e9grer lors des \u00e9v\u00e9nements de l\u2019\u00e9cole peut \u00e9galement permettre de les faire se sentir plus int\u00e9gr\u00e9s. Il est important de leur faire comprendre qu\u2019ils sont l\u00e9gitimes au sein de l\u2019\u00e9cole et qu\u2019ils font partie int\u00e9grante de la <a href=\"https:\/\/cache.media.eduscol.education.fr\/file\/guide_pratique_directeurs_d_ecole\/40\/1\/Guide_direction_ecole_2_fiche_la_communaute_educative_360401.pdf\">communaut\u00e9 \u00e9ducative,<\/a> comme l\u2019indique le <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/les-parents-d-eleves-11834\">Code de l\u2019\u00e9ducation<\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">\n<h5><strong>Quelles solutions pour une bonne entente entre parents et enseignants ?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0Pour une bonne entente entre parents et enseignants, il faut d\u00e9terminer le r\u00f4le de chacun et s\u2019assurer de le respecter afin que personne ne prenne la place de personne. En effet, chacun peut penser qu\u2019il est le mieux plac\u00e9 pour s\u2019occuper de l\u2019enfant, c\u2019est le cas car chacun l\u2019est dans son domaine. Un parent ne devrait pas essayer de prendre la place d\u2019un enseignant et inversement. Il est tr\u00e8s important et m\u00eame primordial de cadrer le r\u00f4le de chacun. La d\u00e9finition et le respect de ces r\u00f4les est possible uniquement lorsqu\u2019un un lien de confiance est \u00e9tablie.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">\n<h5><strong>Comment \u00e9tablir un lien de confiance entre parents et enseignants ?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La communication et le dialogue sont essentiels pour \u00e9tablir ce lien de confiance entre parents et enseignants. Le dispositif \u201c<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/2187\/ouvrir-l-ecole-aux-parents-pour-la-reussite-des-enfants\">Ouvrir l&rsquo;\u00c9cole aux Parents pour la R\u00e9ussite des Enfants<\/a>\u201d instaur\u00e9 en 2008, propose des formations aux parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e9trangers dans le but de faciliter l\u2019accompagnement et la scolarit\u00e9 de leurs enfants. Il permet notamment l\u2019acquisition des fondamentaux de fran\u00e7ais (comprendre, parler, \u00e9crire) ; la connaissance des valeurs de la R\u00e9publique et la compr\u00e9hension du fonctionnement et des attentes de l\u2019\u00e9cole vis-\u00e0-vis des \u00e9l\u00e8ves et des parents.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">\n<h5><strong>Qu\u2019est-ce que la co-\u00e9ducation ? <\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"jetpack-video-wrapper\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Comment d\u00e9velopper la co-\u00e9ducation dans le 1er degr\u00e9?\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_WS0FBJ4Ft4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La co\u00e9ducation peut se r\u00e9sumer comme \u00e9tant : une <\/span><span style=\"font-weight: 400\">forme d\u2019\u00e9ducation collective qui prend en compte la situation d\u2019apprentissage dans son ensemble et qui met l\u2019accent sur le r\u00f4le de ceux qui entourent un enfant dans le processus \u00e9ducatif. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">(Extrait du lexique universcience.fr)<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">.<\/span><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0 <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">De plus, le<\/span><b> Code de l\u2019\u00e9ducation [article L 111-2, Loi du 8 juillet 2013]<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> affirme la place primordiale de la famille aux c\u00f4t\u00e9s de l&rsquo;enseignant dans la scolarisation de l\u2019enfant : \u201cLa formation scolaire favorise l\u2019\u00e9panouissement de l\u2019enfant, lui permet d\u2019acqu\u00e9rir une culture, le pr\u00e9pare \u00e0 la vie professionnelle et \u00e0 l\u2019exercice de ses responsabilit\u00e9s d\u2019homme et de citoyen. Elle constitue la base de l\u2019\u00e9ducation permanente. Les familles sont associ\u00e9es \u00e0 l\u2019accomplissement de ces missions.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">\n<h5><strong>Quels b\u00e9n\u00e9fices ?<\/strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7684 alignright\" style=\"font-weight: 400;font-size: 1.125rem\" src=\"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/section-12-TPC-2020_21-212x300.jpg\" alt=\"\" width=\"235\" height=\"333\" srcset=\"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/section-12-TPC-2020_21-212x300.jpg 212w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/section-12-TPC-2020_21-724x1024.jpg 724w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/section-12-TPC-2020_21-768x1086.jpg 768w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/section-12-TPC-2020_21-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/section-12-TPC-2020_21-1448x2048.jpg 1448w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/section-12-TPC-2020_21.jpg 1587w\" sizes=\"auto, (max-width: 235px) 100vw, 235px\" \/><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Les b\u00e9n\u00e9fices sont nombreux car l\u2019investissement des parents au sein des projets d\u2019\u00e9cole donne envie \u00e0 l\u2019enfant de s\u2019investir dans leur travail, d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole et d\u2019apprendre !\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<h5><strong>Des pistes pour instaurer un climat serein ?<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Etablir un respect et un soutien r\u00e9ciproque de l\u2019autorit\u00e9 de chacun<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Prendre conscience que l\u2019instruction et l\u2019\u00e9ducation sont indissociables<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">D-I-A-L-O-G-U-E-R !<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Quelques chiffres r\u00e9v\u00e9lateurs : <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">40% des directeurs d\u2019\u00e9cole d\u00e9clarent avoir \u00e9t\u00e9 harcel\u00e9s par des parents lors de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2012-2013\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\"> 27% disent avoir \u00e9t\u00e9 menac\u00e9s<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">23% avoir \u00e9t\u00e9 insult\u00e9s, au moins une fois. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">56% d\u2019entre eux affirment avoir connu des diff\u00e9rends avec des parents. Il y a bien une tension dans la relation \u00e9ducative avec les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves qu\u2019il serait vain d\u2019ignorer.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Source : Chemouny B.,\u00a0<i style=\"font-size: 1.125rem\"><a style=\"color: midnightblue;font-style: normal\" href=\"https:\/\/www.editions-retz.com\/pedagogie\/domaines-transversaux\/communiquer-avec-les-parents-pour-la-reussite-des-eleves-9782725633107.html\"><b style=\"font-size: 1.125rem\"><i>Communiquer avec les parents pour la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves<\/i><\/b><\/a>. <\/i><span style=\"font-weight: 400\">Retz, 2014, professeurs des \u00e9coles.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Que retenir ? <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Les relations entre parents et enseignants peuvent \u00eatre tr\u00e8s complexes. En effet, il existe des points de tensions r\u00e9currents. L&rsquo;enseignant prend en compte l\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral de la classe alors que les parents sont soucieux de l\u2019int\u00e9r\u00eat particulier de leur enfant. Des malentendus \u00e9mergent parfois de ces tensions : les pr\u00e9jug\u00e9s, la peur du jugement, la m\u00e9fiance, les difficult\u00e9s de communication ou encore le manque de confiance par exemple. Le dialogue peut facilement \u00eatre entrav\u00e9 alors qu\u2019il est indispensable pour la r\u00e9ussite \u00e9ducative des enfants. Il est important de mettre de c\u00f4t\u00e9 ses diff\u00e9rends pour trouver des solutions. Parents et enseignants doivent travailler ensemble, se soutenir et \u00e9tablir des liens de confiance dans l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019\u00e9l\u00e8ve : <strong>c\u2019est tout l\u2019enjeu de la co-\u00e9ducation !<\/strong><\/span><\/p>\n<div class=\"jetpack-video-wrapper\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Assises de l&#039;\u00e9ducation | Penser la co \u00e9ducation\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Ux9R9b5PruQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p><em><strong>Nos sources :\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Humbeeck B., <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Parents, enseignants&#8230;\u00c9duquer ensemble<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">. DeBoeck-Vanin, 2018, Outils pour enseigner.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Auduc J-L., <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Famille-\u00e9cole. Construire une confiance r\u00e9ciproque.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> \u00c9ditions Canop\u00e9, 2016, \u00c9clairer.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Hurtig-Delattre C., <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">La co\u00e9ducation \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole, c&rsquo;est possible !<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> Chroniques sociales, 2016, savoir communiquer.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">Chemouny B., <i style=\"font-size: 1.125rem\">Communiquer avec les parents pour la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves. <\/i><span style=\"font-weight: 400\">Retz, 2014, professeurs des \u00e9coles.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-6867-1\" width=\"640\" height=\"360\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Photography-Studio-Etsy-Banner.mp4?_=1\" \/><a href=\"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Photography-Studio-Etsy-Banner.mp4\">http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Photography-Studio-Etsy-Banner.mp4<\/a><\/video><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comment am\u00e9liorer la relation \u00e9cole-famille au sein de l&rsquo;\u00e9cole ? Quelles solutions concr\u00e8tes\u00a0 pour \u00e9viter cette situation-l\u00e0 ? La r\u00e9ponse en FAQ ! Source : Fran\u00e7ois Laugier Quels sont les pr\u00e9jug\u00e9s les plus r\u00e9currents du c\u00f4t\u00e9 des parents? Les pr\u00e9jug\u00e9s sont\u00a0 nombreux et portent principalement sur deux axes : les jugements qu\u2019ils portent sur l\u2019enseignant [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":7681,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[67,331,21,243],"tags":[117,518,355,335,353,396,354,125],"coauthors":[63],"class_list":["post-6867","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formation","category-inclusion","category-pratiques-numeriques","category-transversal","tag-coeducation","tag-communication","tag-defis","tag-ecole","tag-ecole-famille","tag-equipe-educative","tag-famille","tag-parents"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Photography-Studio-Etsy-Banner-1.png1_.png","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6867","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6867"}],"version-history":[{"count":39,"href":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6867\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8886,"href":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6867\/revisions\/8886"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6867"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6867"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6867"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=6867"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}