{"id":1200,"date":"2018-02-08T17:40:26","date_gmt":"2018-02-08T16:40:26","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/?p=1200"},"modified":"2018-12-04T15:16:17","modified_gmt":"2018-12-04T14:16:17","slug":"la-maternelle-pour-devenir-eleve","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/la-maternelle-pour-devenir-eleve\/","title":{"rendered":"La maternelle pour devenir \u00e9l\u00e8ve"},"content":{"rendered":"<h6 style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1969 alignright\" src=\"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/tchoupi_cartable0000CMJN-194x300.png\" alt=\"\" width=\"194\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/tchoupi_cartable0000CMJN-194x300.png 194w, https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/tchoupi_cartable0000CMJN.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 194px) 100vw, 194px\" \/><\/h6>\n<h3><span style=\"color: #52a0ee;\">Une \u00e9cole pas comme les autres<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019\u00e9cole maternelle est une \u00e9cole un peu sp\u00e9ciale, elle n\u2019est <strong>pas obligatoire<\/strong>. Et pour cause, la scolarisation d\u2019un enfant n\u2019est obligatoire qu\u2019\u00e0 partir de 6 ans.\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019\u00e9cole maternelle correspond souvent \u00e0 la <strong>premi\u00e8re \u00e9tape du parcours d\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong> chez un enfant. On consid\u00e8re commun\u00e9ment qu\u2019un enfant est \u00e9l\u00e8ve lorsqu&rsquo;il passe la porte de l&rsquo;\u00e9cole.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les nouveaux programmes scolaires (2015) envisagent v\u00e9ritablement l\u2019\u00e9cole maternelle comme un lieu de vie \u00e0 part enti\u00e8re : un <strong>lieu qui s\u2019adapte \u00e0 l\u2019enfant<\/strong>, et qui lui propose des <strong>modalit\u00e9s d\u2019apprentissage sp\u00e9cifiques<\/strong>, pour apprendre \u00e0 <strong>grandir avec les autres<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #52a0ee;\">Un lieu de socialisation<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019\u00e9co<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">le maternelle est pour beaucoup d\u2019\u00e9l\u00e8ves la <strong>premi\u00e8re exp\u00e9rience de vie en communaut\u00e9<\/strong> en dehors du cadre familial. C\u2019est donc une \u00e9tape essentielle pour l\u2019enfant qui va apprendre \u00e0 <strong>devenir \u00e9l\u00e8ve<\/strong>, \u00e0 passer d\u2019une action solitaire \u00e0 une action partag\u00e9e. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019\u00e9cole est un lieu de <strong>socialisation<\/strong> important.\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Il est n\u00e9cessaire d\u2019\u00e9tablir des r\u00e8gles communes et de leur donner du sens pour <strong>apprendre \u00e0 vivre ensemble<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Savoir attendre son tour pour une activit\u00e9, \u00e9couter avant de prendre la parole, r\u00e9guler ses \u00e9motions et ses sentiments pour s\u2019int\u00e9grer au groupe, suivre le groupe dans ses d\u00e9placements, s\u2019excuser pour r\u00e9parer et reprendre sa place dans le groupe, r\u00e9pondre \u00e0 l\u2019appel de son pr\u00e9nom, conna\u00eetre les r\u00e8gles de politesse&#8230; font partis des savoir-\u00eatre \u00e0 acqu\u00e9rir.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019enfant va pouvoir <strong>d\u00e9velopper une identit\u00e9 personnelle<\/strong>, apprendre \u00e0 vivre avec les autres, \u00e0 prendre en compte les autres \u00e9l\u00e8ves de la classe et les adultes qui l\u2019accompagnent (l\u2019enseignant, l\u2019ATSEM).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dans les programmes, l&rsquo;\u00e9cole maternelle a pour finalit\u00e9 d\u2019aider chaque enfant, selon des d\u00e9marches adapt\u00e9es, \u00e0 <strong>devenir autonome<\/strong>, \u00e0 acqu\u00e9rir des apprentissages fondamentaux et \u00e0 s\u2019approprier des connaissances pour la r\u00e9ussite scolaire de l\u2019\u00e9l\u00e8ve .<\/span><\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9cole maternelle constitue donc un enjeu fondamental dans la probl\u00e9matique de la <strong>r\u00e9ussite de tous<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #52a0ee;\">D\u00e9velopper son autonomie<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La capacit\u00e9 d&rsquo;\u00eatre autonome n\u2019est pas inn\u00e9e, cela <strong>se construit<\/strong>. L\u2019autonomie se d\u00e9finit par plusieurs comp\u00e9tences :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Ne pas \u00eatre d\u00e9pendant<\/strong>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">S\u2019adapter et interagir: prendre appui sur son environnement et sur ses connaissances.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ne pas avoir peur d\u2019essayer , de se tromper\u00a0 \u00a0et <strong>apprendre de ses erreurs<\/strong>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">S\u2019<strong>auto-\u00e9valuer<\/strong>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Demander de l\u2019aide<\/strong>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diff\u00e9rents moyens existent pour favoriser le d\u00e9veloppement de l&rsquo;autonomie, notamment l\u2019am\u00e9nagement de l\u2019espace, la mise \u00e0 disposition du mat\u00e9riel, l&rsquo;\u00e9tayage de l\u2019enseignant, la mise en place d\u2019ateliers et de jeux vari\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #52a0ee;\">Apprendre\u00a0: oui mais comment on apprend\u00a0?<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Apprendre c\u2019est acqu\u00e9rir des <strong>savoirs<\/strong>, des <strong>savoir-faire<\/strong>, des <strong>savoir-\u00eatre<\/strong>. \u00a0Etre \u00e9l\u00e8ve c\u2019est savoir comment on apprend et pourquoi on apprend. Cela passe dans un premier temps par comprendre ce qu\u2019on attend de nous. Pour aider l\u2019\u00e9l\u00e8ve, l\u2019enseignant passe des <strong>consignes claires et explicites<\/strong>, ce qui permet \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve de rentrer dans la t\u00e2che et de se repr\u00e9senter le but final. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La <strong>verbalisation<\/strong> et la <strong>m\u00e9tacognition<\/strong> permettent \u00e0 l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve de mieux comprendre la mani\u00e8re dont il apprend (r\u00e9p\u00e9tition, entra\u00eenement&#8230;) et de s&rsquo;am\u00e9liorer en raisonnant sur les outils et les m\u00e9thodes les plus adapt\u00e9s \u00e0 la situation.<\/span><\/p>\n<p>Une dimension importante de l&rsquo;apprentissage est l&rsquo;auto-\u00e9valuation. <strong>L&rsquo;\u00e9l\u00e8ve doit pouvoir percevoir\u00a0<\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>\u00a0ses progr\u00e8s<\/strong> et <strong>ses erreurs<\/strong> mais aussi <strong>sa progression<\/strong> et voir ce qui lui reste \u00e0 apprendre.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #52a0ee;\">L\u2019importance de la co-\u00e9ducation<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La co\u00e9ducation est un aspect essentiel de la <strong>r\u00e9ussite scolaire des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>, et ce, d\u00e8s l\u2019\u00e9cole maternelle. Il est en effet n\u00e9cessaire de<strong> cr\u00e9er du lien<\/strong> entre la sph\u00e8re scolaire et la sph\u00e8re extrascolaire. Ce lien est indispensable non seulement pour que les parents comprennent les fonctions de l\u2019\u00e9cole ; mais aussi\u00a0 c&rsquo;est aussi un \u00e9l\u00e9ment\u00a0 rassurant pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve de ressentir les <strong>bonnes relations entre les deux milieux<\/strong>. <\/span><\/p>\n<p><em><strong><span style=\"color: #b2b2b2;\">Comment faire pour favoriser cette co-\u00e9ducation\u00a0?<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Avant tout, la<strong> communication<\/strong> est essentielle. A titre d\u2019illustration, l\u2019enseignant peut faire entrer les parents dans la classe sur certains temps, dans le but de leur montrer ce qui est fait avec les \u00e9l\u00e8ves mais ils peuvent \u00e9galement intervenir pour participer aux apprentissages (Pr\u00e9senter leur m\u00e9tier, participer \u00e0 des activit\u00e9s cuisine&#8230;)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les parents sont aussi invit\u00e9s en d\u00e9but d&rsquo;ann\u00e9e \u00e0 une r\u00e9union de rentr\u00e9e et au cours de l&rsquo;ann\u00e9e \u00e0\u00a0 des entretiens avec l\u2019enseignant, afin de faire le point sur l\u2019\u00e9volution de l\u2019\u00e9l\u00e8ve au sein de l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-2256 aligncenter\" style=\"font-family: Cantarell; font-size: 16px;\" src=\"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infos-300x168.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"168\" \/><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">Rentr\u00e9e 2019 l\u2019\u00e9cole maternelle<\/span><\/strong><\/h1>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\"> devient obligatoire d\u00e8s 3 ans\u00a0!<\/span><\/strong><\/h1>\n<p><a href=\"http:\/\/www.education.gouv.fr\/cid128334\/assises-ecole-maternelle.html\">Pour plus d&rsquo;information visiter le site du gouvernement ici<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #d2d02b;\">M\u00e9mory de la maternelle pour synth\u00e9tiser en s\u2019amusant<\/span><\/h3>\n<div class=\"h5p-content\" data-content-id=\"20\"><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #b2b2b2;\">R\u00e9f\u00e9rences<\/span><\/h3>\n<p>P\u00f4le maternelle 37, J. Agrapart IEN, V Finkenberg CPC.<em>Devenir \u00e9l\u00e8ve \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole maternelle.Rep\u00e9r\u00e9 \u00e0\u00a0http:\/\/www.ac-orleans-tours.fr\/fileadmin\/user_upload\/maternelle37\/publi-anterieures\/devenir-eleve\/formation_devenir_eleve.pdf<\/em><\/p>\n<p>R\u00e9seau Canop\u00e9.<em>Apprendre \u00e0 vivre ensemble<\/em>.Rep\u00e9r\u00e9 \u00e0\u00a0https:\/\/www.reseau-canope.fr\/programme-maternelle-2015\/3-specificites\/apprendre-et-vivre-ensemble.html<\/p>\n<p>R\u00e9seau Canop\u00e9.<em>Ecole maternelle programmes 2015.<\/em>Rep\u00e9r\u00e9 \u00e0\u00a0https:\/\/cdn.reseau-canope.fr\/archivage\/valid\/NT-7753-10437.pdf<\/p>\n<p>C\u00e9cile LALOUX, inspectrice charg\u00e9e de mission acad\u00e9mie de Lyon.<em>Construire l&rsquo;autonomie des \u00e9l\u00e8ves.<\/em>Rep\u00e9r\u00e9 \u00e0\u00a0http:\/\/www2.ac-lyon.fr\/etab\/ien\/ain\/gex-sud\/IMG\/pdf\/construire_l_autonomie_des_eleves.pdf<\/p>\n<p>Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation national.<em>Les parents \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole<\/em>.Rep\u00e9r\u00e9 \u00e0\u00a0http:\/\/www.education.gouv.fr\/cid50506\/les-parents-a-l-ecole.html&amp;xtmc=maternellerelationaveclesparents&amp;xtnp=1&amp;xtcr=4<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Une \u00e9cole pas comme les autres L\u2019\u00e9cole maternelle est une \u00e9cole un peu sp\u00e9ciale, elle n\u2019est pas obligatoire. Et pour cause, la scolarisation d\u2019un enfant n\u2019est obligatoire qu\u2019\u00e0 partir de 6 ans.\u00a0L\u2019\u00e9cole maternelle correspond souvent \u00e0 la premi\u00e8re \u00e9tape du parcours d\u2019\u00e9l\u00e8ve chez un enfant. 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