![](\"https:\/\/lh7-us.googleusercontent.com\/-bS-_0AfrepMuo86uyc3R6gmIMtAoI7AfX1b8HlUgdvAeClVp8GyQImjFYLYn_ZLPAWmPsItgXk8hQUaVYApJAran_zuhUlccnbam5rrMlHxPJh_POP5QDTUnDv0I3IsOPag-AnN1ghkSbWbAEbPyJ8\")
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L\u2019expression orale est un outil pr\u00e9cieux de communication entre les hommes. Il est n\u00e9cessaire au sein de diff\u00e9rents domaines de la vie d\u2019un individu notamment en famille, \u00e0 l\u2019\u00e9cole mais aussi dans la rue et toutes autres situations ayant un contact humain.\u00a0<\/span><\/p>\n En revanche, les nouvelles technologies sont des outils qui inhibent les communications orales. Il est vrai que le jeune public est de plus en plus habitu\u00e9 \u00e0 utiliser les SMS, les mails, les messages priv\u00e9s\u2026 N\u00e9anmoins, l\u2019oral reste primordial pour d\u00e9velopper la confiance et l\u2019estime de soi, structurer ses id\u00e9es ainsi que pour l\u2019appropriation progressive des structures syntaxiques. Le th\u00e9\u00e2tre est une activit\u00e9 propice au d\u00e9veloppement de l\u2019expression orale car il permet de travailler la prononciation, l\u2019intonation, la gestuelle, le rythme, le d\u00e9bit, mais \u00e9galement d’autres comp\u00e9tences transversales.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n Projet :<\/span> Dans un premier temps, la classe ira voir une pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre. A la suite, un travail d\u2019analyse et de retour sur leurs ressentis sera effectu\u00e9, de mani\u00e8re \u00e0 produire des petits podcasts. L’objectif est de faire prendre la parole aux \u00e9l\u00e8ves et de pouvoir partager leurs pens\u00e9es sans inqui\u00e9tude et sans appr\u00e9hension.\u00a0 Les podcasts seront accessibles pour les parents afin qu’ils puissent suivre le projet de leurs enfants. Enfin, il est envisageable d’imaginer de courtes sayn\u00e8tes pour le spectacle de fin d’ann\u00e9e.\u00a0<\/span><\/p>\n Podcast :<\/p>\n