{"id":10753,"date":"2023-05-23T11:00:32","date_gmt":"2023-05-23T09:00:32","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/?p=10753"},"modified":"2023-05-26T14:43:12","modified_gmt":"2023-05-26T12:43:12","slug":"discrimination-soclaire-un-enjeu-societal-a-ne-pas-sous-estimer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/discrimination-soclaire-un-enjeu-societal-a-ne-pas-sous-estimer\/","title":{"rendered":"Discrimination scolaire : un enjeu soci\u00e9tal \u00e0 ne pas sous-estimer"},"content":{"rendered":"<div>\n<div><\/div>\n<div><strong>L&rsquo;harc\u00e8lement scolaire \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole en chiffre :\u00a0<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Pour signaler une situation d&rsquo;harc\u00e8lement entre \u00e9l\u00e8ves, en tant qu&rsquo;\u00e9l\u00e8ves, parents ou professionnels, appelez le <strong>3020<\/strong>.<\/div>\n<div>En cas de cyberharc\u00e8lement appelez le <strong>3018<\/strong>.<\/div>\n<\/div>\n<div>Le harc\u00e8lement et la discrimination sont deux comportements diff\u00e9rents, mais ils peuvent \u00eatre li\u00e9s.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<p>En France, 2,6% d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves de CM1-CM2, subissent\u00a0une forte multivictimation qui peut \u00eatre apparent\u00e9e \u00e0 du harc\u00e8lement (<a title=\"R\u00e9sultats de la premi\u00e8re enqu\u00eate de climat scolaire et victimation aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves de CM1-CM2 : 92,4 % d\u2019entre eux d\u00e9clarent se sentir &quot;bien&quot; ou &quot;tr\u00e8s bien&quot; dans leur \u00e9cole\" href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/resultats-de-la-premiere-enquete-de-climat-scolaire-et-victimation-aupres-des-eleves-de-cm1-cm2-924-340622\" data-entity-type=\"node\" data-entity-uuid=\"d85c6118-3201-4979-b80d-8fe9286b3a7b\">enqu\u00eate Depp 2021<\/a>).<\/p>\n<p>Le <strong>harc\u00e8lement scolaire<\/strong> et tout ce qu&rsquo;il engendre apparait comme un obstacle \u00e0 franchir \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole aujourd&rsquo;hui, et ce, notamment depuis l&rsquo;essor du num\u00e9rique au sein de notre soci\u00e9t\u00e9. Ces situations se retrouvent \u00e9videmment \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole, au coll\u00e8ge ainsi qu&rsquo;au lyc\u00e9e. Le harc\u00e8lement scolaire peut avoir de lourdes cons\u00e9quences sur la vie des \u00e9l\u00e8ves et plus largement impacter l&rsquo;\u00e9cosyst\u00e8me de l&rsquo;\u00e9cole toute enti\u00e8re. C&rsquo;est donc \u00e0 nous, professeur des \u00e9coles, de sensibiliser nos \u00e9l\u00e8ves le plus t\u00f4t possible \u00e0 ces dangers. Au travers de ce projet, nous esp\u00e9rons donc mettre en place une forme de pr\u00e9vention dans des classes du primaire, et ainsi pouvoir inclure les parents dans ce processus.<\/p>\n<\/div>\n<div>Notre projet consiste \u00e0 sensibiliser nos \u00e9l\u00e8ves aux risques du harc\u00e8lement, et de pouvoir trouver des solutions ensemble. Pour cela, nous allons prendre contact avec l&rsquo;association ligue de l&rsquo;enseignement, qui viendra dans nos classes, pour sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Notre capsule vid\u00e9o met en sc\u00e8ne un rendez-vous entre un parent et une \u00e9l\u00e8ve victime de harc\u00e8lement, d&rsquo;une part, et le directeur de l&rsquo;\u00e9cole et l&rsquo;enseignante, d&rsquo;autre part. Ce moment critique repr\u00e9sente une opportunit\u00e9 pour proposer des rem\u00e9diations concr\u00e8tes \u00e0 une situation de harc\u00e8lement qui se d\u00e9roule dans la cour de l&rsquo;\u00e9cole.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-10753-1\" width=\"640\" height=\"360\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Videocapsule-comp.mp4?_=1\" \/><a href=\"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Videocapsule-comp.mp4\">http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/prodm1vannes\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Videocapsule-comp.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<\/div>\n<div>\n<div><a href=\"https:\/\/laligue.org\/presentation\/\"><strong>Ligue de l&rsquo;enseignement<\/strong><\/a><\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/non-au-harcelement\/phare-un-programme-de-lutte-contre-le-harcelement-l-ecole-323435\"><strong>Projet pHARe<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<div>Logiciels de vid\u00e9os explicatives anim\u00e9es : Powtoon<\/div>\n<div>Mise en voix des personnages : Directeur : Fran\u00e7ois Oliero \/ Enseignante : Julie Famechon \/ \u00e9l\u00e8ve harcel\u00e9e : Romaric Danet \/ M\u00e8re de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve harcel\u00e9e : S\u00e9lina Gergaud<\/div>\n<div>Bande son arri\u00e8re plan : \u00ab\u00a0R\u00e9cr\u00e9ation d&rsquo;\u00e9cole, football\u00a0\u00bb ; auteur : Fran\u00e7ois TJP ; son n\u00b0 1072 ; site : lasonoth\u00e8que<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;harc\u00e8lement scolaire \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole en chiffre :\u00a0 Pour signaler une situation d&rsquo;harc\u00e8lement entre \u00e9l\u00e8ves, en tant qu&rsquo;\u00e9l\u00e8ves, parents ou professionnels, appelez le 3020. 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