{"id":457,"date":"2020-03-30T17:07:59","date_gmt":"2020-03-30T15:07:59","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/?p=457"},"modified":"2020-04-02T16:50:13","modified_gmt":"2020-04-02T14:50:13","slug":"orientation-txtinstitutionnel","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/orientation-txtinstitutionnel\/","title":{"rendered":"Orientation"},"content":{"rendered":"\n

Corpus<\/span> : Prendre en compte la diversit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves<\/h3>\n\n\n\n

— Documents institutionnels —<\/h4>\n\n\n\n

Article Dispositifs \u00e9galit\u00e9 des chances<\/a> <\/strong>\u00ab programme ouverture sociale dans les CPGE \u00bb (2001) – Site de l’ONISEP<\/a> (Consult\u00e9 en Mars 2020)<\/p>\n\n\n\n

L\u2019orientation en 3\u00b0 et l’affectation au lyc\u00e9e<\/a> (Site du MEN – Consult\u00e9 en Mars 2020)<\/p>\n\n\n\n

Lyc\u00e9e d’enseignement g\u00e9n\u00e9ral et technologiques : Enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9.<\/a> Bulletin Officiel N\u00b032 du 6 Septembre 2018 (Site du MEN – Consult\u00e9 en Mars 2020)<\/p>\n\n\n\n

Transformer le lyc\u00e9e professionnel : former les talents de demain<\/a>. Site du MEN (Consult\u00e9 en Mars 2020). Le dossier<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Accompagnement \u00e0 l’orientation au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e : Les \u00ab\u00a0cord\u00e9es de la r\u00e9ussite\u00a0\u00bb et les \u00ab\u00a0parcours d’excellence\u00a0\u00bb<\/a> : Site EDUSCOL – Consult\u00e9 en Mars 2020)<\/p>\n\n\n\n

Guide pratique : Accompagner les lyc\u00e9es sur Parcoursup<\/a>. Site du MEN (consult\u00e9 en Mars 2020) – Le dossier<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

R\u00f4le du professeur principal dans les coll\u00e8ges et les lyc\u00e9es<\/a>. Bulletin Officiel N\u00b037 du 11 octobre 2018 – Site du MEN (Consult\u00e9 en Mars 2020)<\/p>\n\n\n\n

Le Parcours Avenir<\/a> . Site du MEN (consult\u00e9 en Mars 2020)<\/p>\n\n\n\n

Orientation filles et gar\u00e7ons<\/a>. Site Canop\u00e9 – Document t\u00e9l\u00e9charg\u00e9 en Mars 2020). Le dossier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Transformer le lyc\u00e9e professionnel<\/a> : R\u00e9forme du lyc\u00e9e professionnel et valorisation de la voie professionnelle
Site EDUSCOL – (consult\u00e9 en Mars 2020)<\/p>\n\n\n\n

Maintien et redoublement, proc\u00e9dure d’appel<\/a> Site de l’acad\u00e9mie de Limoges – (consult\u00e9 en Mars 2020). Le dossier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Orientation et in\u00e9galit\u00e9s sociales<\/a> – Site du CNESCO (consult\u00e9 en Mars 2020) : http:\/\/www.cnesco.fr\/fr\/inegalites-sociales\/inegalites-dorientation-et- de-diplomation\/
L\u2019\u00e9volution des intentions d\u2019orientation et du choix professionnel au cours du coll\u00e8ge : l\u2019impact du genre et de l\u2019origine sociale<\/a> – Site du CNESCO (consult\u00e9 en Mars 2020). Le dossier<\/a>.
\u00c9volution des in\u00e9galit\u00e9s au lyc\u00e9e : origine sociale et fili\u00e8res<\/a>. Site du CNESCO (consult\u00e9 en Mars 2020). Le dossier<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

— Documents institutionnels —<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"templates\/template-full-width.php","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14,27],"tags":[8],"class_list":["post-457","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-diversite-des-eleves","category-orientation","tag-institutionnel"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/457","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=457"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/457\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1043,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/457\/revisions\/1043"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=457"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=457"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}