{"id":895,"date":"2020-04-01T11:50:21","date_gmt":"2020-04-01T09:50:21","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/?page_id=895"},"modified":"2020-04-02T16:58:07","modified_gmt":"2020-04-02T14:58:07","slug":"pourquoi-un-corpus","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/pourquoi-un-corpus\/","title":{"rendered":"Pourquoi un corpus ?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">Ce site, dans cette premi\u00e8re version, est le fruit d\u2019un groupe de travail de formateurs qui interviennent toutes et tous dans les cours mutualis\u00e9s, dits tronc commun de la formation initiale des enseignants.<br>Un axe fort de la formation \u00e0 l\u2019INSP\u00c9 de Bretagne est en effet celui qui prend en compte les dimensions transversales des m\u00e9tiers de l\u2019enseignement. Sans n\u00e9gliger les sp\u00e9cificit\u00e9s de chaque corps et de chaque m\u00e9tier, la formation est en effet anim\u00e9e par la conviction profonde qu\u2019une culture commune de l\u2019enseignement est \u00e0 construire.<br>L\u2019approche par les comp\u00e9tences professionnelles des m\u00e9tiers du professorat et de l\u2019\u00e9ducation (arr\u00eat\u00e9 du 1er juillet 2013), d\u00e9clin\u00e9e d\u00e9sormais pour la formation initiale dans le r\u00e9f\u00e9rentiel \u00ab Former au m\u00e9tier du professorat et de l\u2019\u00e9ducation au XXI\u00e8me si\u00e8cle \u00bb (J.O du 7 juillet 2019), conduit bien \u00e0 former de futurs enseignants ayant une fine connaissance du syst\u00e8me \u00e9ducatif dans son ensemble, n\u2019ignorant pas les connaissances fondamentales relatives au d\u00e9veloppement de l\u2019enfant et \u00e0 la psychologie de l\u2019adolescent, prenant en compte les enjeux de la diversit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et du climat scolaire.<br>Les contenus diffus\u00e9s dans ce blog visent \u00e0 proposer des r\u00e9f\u00e9rences communes \u00e0 l\u2019ensemble des formations quand il s\u2019agit d\u2019aborder ces connaissances et ces enjeux. Vous trouverez ainsi des corpus de r\u00e9f\u00e9rences (ouvrages, articles, sites internet, documents juridiques) organis\u00e9s selon trois grandes th\u00e9matiques et trois types de ressources (scientifiques, institutionnelles, juridiques), qui vous permettront d\u2019\u00e9tayer, de documenter et d\u2019approfondir les connaissances et comp\u00e9tences travaill\u00e9es en formation.<br>L\u2019INSP\u00c9 de Bretagne a pour ambition que ces r\u00e9f\u00e9rences deviennent le bien commun de l\u2019ensemble des formateurs et des \u00e9tudiants et stagiaires qui se projettent vers les m\u00e9tiers de l\u2019enseignement et de la formation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Conception du site, recherche et s\u00e9lection des ressources, coordination<\/strong>\u00a0: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.inspe-bretagne.fr\/\" target=\"_blank\">INSPE de Bretagne<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">Pour contacter le groupe de travail : <br><a href=\"mailto:corpus-tronc-commun@inspe-bretagne.fr\">corpus-tronc-commun@inspe-bretagne.fr<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce site, dans cette premi\u00e8re version, est le fruit d\u2019un groupe de travail de formateurs qui interviennent toutes et tous dans les cours mutualis\u00e9s, dits tronc commun de la formation initiale des enseignants.Un axe fort de la formation \u00e0 l\u2019INSP\u00c9 de Bretagne est en effet celui qui prend en compte les dimensions transversales des m\u00e9tiers [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-895","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/895","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=895"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/895\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1052,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/895\/revisions\/1052"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/corpustc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=895"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}