Rapport de stage – Leena Szejwach – Céline Sacco – Morgane Roglianti / Collège La Binquenais

 

Verbalisation en fin de séance

Notre stage d’observation se déroulait dans le collège La Binquenais qui se situe en REP (réseau d’éducation prioritaire) à Rennes. Nous avons observé notre tuteur terrain Fabrice Anzemberg qui,  au sein de ses classes de 5ème et de 3ème, accueille des élèves malentendants en inclusion dans le cadre du partenariat avec l’association Kerveiza. Nous avons également observé et participé à une séance avec une classe de 3ème SEGPA.  Nous avons choisi de traiter de la problématique de l’école inclusive .

Rapport de stage Leena Morgane Céline

Annexes rapport de stage

Autoevaluation-stage1

Rapport de stage d’observation – Mathilda, Jérôme, Rodolphe

Voici notre rapport de stage d’observation au collège Jean Monnet de Broons, aux cotés de Christophe Litou.

Nous nous sommes intéressés à sa labellisation récente comme « collège numérique/connecté »: par quelles orientations ce label se caractérise-t-il? Par quoi ses orientations se traduisent au sein des établissements concernés, et plus particulièrement au collège Jean Monnet à Broons?

Rapport de stage d’observation

Rapport de stage d’observation – Legendre Nancy et Dauly Gwladys – Master MEEF 1

Voici notre dossier concernant le stage d’observation que nous avons réalisé cette semaine dans le collège Victor Segalen à Châteaugiron, ainsi qu’un dossier photo, et des vidéos qui seront présentées ultérieurement.

dossier-stage-dobservation

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Galerie à vocation pédagogiqueverbalisation-2vision-globale-classe-au-travail

Projet vie scolaire

Projet vie scolaire

Sélection de trois vidéos :