Rencontre de l’artiste Thomas TUDOUX et de sa démarche sensible.

Dossier de presse issu de Documents d’artistes sur l’approche artistique et sociologique de la démarche protéiforme de l’artiste, thomas TUDOUX:  Tudoux-

Rencontre de l’artiste, en présence des master MEEF 1 Arts Plastiques lundi 17 Décembre au collège des Chalais à Rennes.

Site de l’artiste: http://www.thomastudoux.fr/3_travaux/recreation.php

video-interview de  l’artiste autour de l’hyperactivité du monde actuel: https://www.bing.com/videos/search?q=thomas+tudoux&&view=detail&mid=3CDCB2EDE8AE470BBF1D3CDCB2EDE8AE470BBF1D&&FORM=VRDGAR

Quelques extraits vidéos autour de notre rapport au monde ou paradigme:

L ‘acte de création et l’acte de résistance qu’est l’oeuvre d’art:De Gilles Deleuze,  en 1987, conférence prémonitoire du  philosophe,   sur notre société de contrôle: https://www.youtube.com/watch?v=2OyuMJMrCRw

Voir aussi ces sept cours enregistrés sur la peinture: https://www.youtube.com/watch?v=vfRClbNdIFs

Sur le médium télévisuel comme système d’information idéologique, comme porteur de sensationnel, de spectaculaire, de mots d’ordres:

Pierre Bourdieu, sociologue dans une émission « arrêt sur image »de 1995:https://www.youtube.com/watch?v=l8TAr8Am95g

Sur la disparition du monde réel, sur la simulation et les enjeux de la photographie aujourd’hui:

Jean Baudrillard, philosophe, photographe, cinéaste:https://www.youtube.com/watch?v=kiHpGAjA33E

Pratiques partenariales-domaine de Kerguéhennec-Marie-Leena

Le mercredi 12 septembre  nous nous sommes rendus au domaine de Kerguéhennec où nous avons participé à des ateliers de rencontre sensible avec l’oeuvre d’Etienne HAJDU, à des expositions et rencontré le danseur Thierry Micouin dans le cadre des pratiques partenariales.

Captations sonores in-situ: SR002MS        ZOOM0007

Ateliers-rencontres sensibles avec l’oeuvre d’Etienne HAJDU « Sept colonnes à Mallarmé ». Approches non-verbales, à l’aveugle, sensibles, plastiques, poétiques, sonores:  Compte rendu de la journée au domaine de kerguéhennec

 

Partir d’une oeuvre pour élaborer une séquence de cours

bandeaau

Élaboration de dispositifs visant à exploiter les temps de rencontres entre œuvres et élèves, réalisés par les M2 – PLC – Arts Plastiques à partir d’œuvres issues de l’artothèque de Vitré et de pistes pédagogiques fournies par Pascal Bertrand.

Partir d’une oeuvre partie1

Partir d’une oeuvre partie2

Pistes-péda-Pascal Bertrand

Ludivine Radegonde

Oeuvres présentées issues du catalogue en ligne: http://www.cnap.fr/artotheque-de-vitre