“Promenons nous dans les bois”

Thomas Couvreux, Ophélie Gillet, Pauline Gazut

Notions abordées : Espace, geste (corps), matière

Notions complémentaires : recyclage, collection 

Situation de départ : A partir de jouets de notre enfance, nous voulions construire les environnements dans lesquels chaque objets pouvaient s’inscrire, se fondre.

Problématique : Dans le but de s’inscrire au plus prêt des notions de récupération et de recyclage, nous avons axé notre réflexion sur la problématique suivante : En quoi est-ce pertinent d’utiliser des matériaux de récupération ? 

Contraintes : 

  • Aucun coût de fabrication : matériaux recyclés (boîte à mouchoirs, à chaussure, branches)
  • Emplacement extérieur : matériaux résistants aux intempéries
  • Comment faire oublier la fonction originelle de l’objet dans le but de le faire rentrer dans un ensemble artistique ? (camoufler, transformer l’objet, l’associer avec d’autres objets)

Objectifs : 

  • Alimenter leur connaissance des différents procédés possibles en arts plastiques.
  • Développer le sens de l’éco-responsabilité.

Luc Borthayre, Angèle Mayeux, Sébastien Pereira, Lucie Plat

Atelier Estampe – Le multiple.

Durant cet atelier pratique, nous avons abordés plusieurs points :

  • l’image unique / l’image multiple
  • l’apparition / la disparition de l’image (l’empreinte, la trace…)
  • le détournement d’objet (objet-sujet, objet-support, objet-outil)
  • l’usage de l’estampe pour créer de la narration

« Less is More » – Ludwig Mies van der Rohe

La simplicité étant de mise, nous avons prioritairement travaillés avec des éléments facilement à disposition : éléments naturels, alimentaires, manufacturés. Ces matériaux sont économiques (voire gratuits) et accessibles, ce qui permet un réinvestissement dans les Arts Plastiques, en Cycle 3 et 4.

Nous avons séparés nos expérimentations en quatre catégories, qui ont toutes débouchées sur quatre situations d’enseignement parmi d’autres possibles :

  • « Trois, deux, un : patatograver ! » : multiples utilisations de la patatogravure ;
  • « Nature de la matrice / la nature comme matrice » ;
  • « La collection : identiques mais différents » : utilisation de la gravure sur métal ;
  • « Quelle drôle de vie ! » : utilisation du surcyclage par la narration.

Les expérimentations et les fiches sont présentées dans quatre endroits de la médiathèque de l’ESPE de Rennes, liés par un parcours couleur. Veuillez trouver les liens vers les visuels de nos expérimentations, les références artistiques par fiche, la fiche aliments, la fiche gravure, la fiche surcyclage et la fiche végétal ainsi que les situations d’enseignement.