Arts plastiques: mode d’emploi…Donner envie d’apprendre à apprendre…

Qu’enseigne-t-on en arts plastiques ?

Comment croiser les arts plastiques aux autres disciplines de l’école primaire – transversalité – transdisciplinarité :

M1-CM1-S8-Entrées-amorces Arts Pla

M1-CM1-S8-Entrées-amorces Arts Pla (format pdf)

 

en lien avec le socle commun des connaissances et des compétences:  compétences par cycles (programme 2008)

 

Les différents objectifs  (affectifs, cognitifs, notionnels…) de notre belle et très ancienne discipline:

Comment apprend-t-on en arts plastiques ?

Comment établir des liens entre les démarches et productions des élèves et celles des artistes ou des oeuvres présentées?

Comment éviter de présenter l’oeuvre artistique comme modèle à copier, à imiter  ou le trop fameux  » à la manière de ?   didactique_des_arts_visuels

 

Cette mission, si vous l’acceptez, ne se détruira pas dans cinq minutes!  M1-CM1-S8-MISSION Enseignement ART

 

retour aux arts plastiques 

l’essentiel est la relation enseignants /élèves. La question fondamentale est donc celle des conditions dans lesquelles se réalisent les apprentissages.

Plutôt que de transmettre des savoirs à empiler, il est largement préférable de transmettre des outils, des méthodologies,

mais aussi des pulsions de connaissance, bref donner envie d’ apprendre à apprendre :      PRATIQUER AGIR FAIRE

 

Au « faire pour faire », nous préférons le « faire pour découvrir » et le » faire pour comprendre »

et mettre la main à la pâte, pour toucher, découvrir, explorer le monde:    PRATIQUER AGIR FAIRE suite