Le jeu des formes

Sarah Dubrulle, Laura Amiot, Lauria Masson

Nous avons choisi de travailler autour de la forme et de l’espace. A travers une exploration de la couleur, de la matière, du corps, des différentes échelles, nous avons pensé un projet en plusieurs dimensions.

Les objectifs étaient de travailler l’imaginaire et la sensibilité et la mise en oeuvre d’un projet artistique à plusieurs. En prenant l’objet comme point de départ, la contrainte principale de ce projet était la représentation d’une forme de plusieurs façons.

En cours de production… Travail sur le geste, peindre autrement, en utilisant son corps et des outils innovants.

Situation d’enseignement, Roxane Deloutre, Lucie Godefroy, Lucie Plat

Nous avons élaboré cette séquence d’enseignement à partir des notions suivantes: corps, matière, espace.
Les élèves seront amenés à se questionner sur les dispositifs de représentation, les qualités physiques des matériaux et sur la relation du corps à la production artistique.

Incitation: “ Autoportrait ”, l’image de mon image.
pdf-Concevoir une situation d’enseignement

Richard Hamilton, Just what is it that makes today’s homes so different? 1992