Dessins spontanés, dessins d’enfants, dessins à l’école et au collège

Le dessin:

Approches didactiques et pédagogiques en lien avec les stades de développement de l’enfant:

LE DESSIN D’ENFANT Pratiques spontanées, pratiques scolaires

Dessin d’enfant – présentation

avec les activités plastiques:

L’enfant, le dessin et les activites plastiques   à l ‘école primaire

au regard  des programmes de 2015:

M1-CM1-S7-Le DESSIN – progr 2015 – présentation CM

Investigation sur les programmes/Corps accords et désaccords/Leena-Céline-Morgane

Il s’agit d’une séquence de 2 séances : travail sur le sujet du cadavre exquis. En trinôme, élaborer une créature hybride en pratique bidimensionnelle.

​Il s’agit, à partir de la citation du poète Jacques Prévert : “j’ai mis mon képi dans la cage et je suis sorti avec l’oiseau sur la tête.”, d’impliquer l’élève, susciter sa curiosité, le bousculer, le faire rêver.

Corps, accords et désaccords -Céline, Leena, Morgane

La vague… Olivier BERTRAND TP1

BERTRAND Olivier TD1 TP1IMG_20141218_133125

I. Démarche

Lors des TP auxquels j’ai pu participer, j’ai expérimenté de nombreuses techniques, et découvert des dimensions de la pratique plastique qui m’était inconnues. Cependant, devant la difficulté pour moi d’entrer dans la pratique plastique, j’entamais, j’expérimentais beaucoup de choses sans toutefois être capable d’engager ma pratique à son terme dans l’une ou l’autre des directions choisies. Continuer la lecture de « La vague… Olivier BERTRAND TP1 »

Picasso à l’oeuvre

picasso

Montage de scènes montrant Pablo Picasso dessinant, peignant sur des supports très variés, avec différents outils et médiums.

En silence, c’est encore mieux !

Rencontre avec « Poudre d’Or » de Stéphane LE MERCIER

« […] l’oeuvre sera généralement présentée après la pratique personnelle menée par l’élève et livrée comme une réponse possible à la situation de recherche vécue.
[…] Cette découverte a du sens parce qu’elle est étroitement liée à l’expérience vécue. »
Didactique des arts visuels, Stéphanie Sarmiento-Cabana

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Aller à la rencontre d’une oeuvre d’art après une séance de pratique qui lui fasse écho. Voici ce que nous avons fait avec les élèves de Grande Section de l’école Jean Nicolas.

Voici l’analyse de cette rencontre sensible.

Nadine RUPIN MCC tronc commun M1 S8

Il semble qu’il y ait un problème avec le PDF, le cartel de Poudre d’Or n’apparait pas. Je vous le donne :

Poudre d’or
1990
Polyptyque
Dessins réalisés sur 43 pages du roman de Louis Létang « Poudre d’or »
Technique mixte sur papier imprimé
96 x 222,5 cm
43 x (22 x 17,5 cm) (hors marge : 43 x (17,5 x 11 cm))
Dimension variable
43 x (22 x 17,5 cm) (hors marge : 43 x (17,5 x 11 cm))

BONNIEC HELENE M1 – TD2 – GROUPE 4


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Vous vous trompez sur toute la ligne


La première production que j’ai réalisée était sur le thème de la ligne. Les différentes incitations « Des lignes qui grandissent, poussent et meurent dans l’espace de la feuille » ou encore « Des lignes qui apparaissent puis disparaissent, s’effacent progressivement » m’ont amenée à évaluer l’étendue des possibilités qui s’offraient à moi. J’ai voulu travailler essentiellement sur les différentes contradictions subtiles que l’on peut découvrir à travers les lignes.

J’ai alors décidé de l’intituler « Vous vous trompez sur toute la ligne ».


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Solenn Bauvy, Master 1, Groupe 1

Point d’ancrage du travail : Exposition du 12 février au 29 avril 2012, « La bête est humaine », à la Briqueterie, musée « site-mémoire » de la Baie de Saint-Brieuc (22)
Cette exposition présente le travail de cinq artistes qui nous interrogent sur notre rapport à l’animalité, avec pour objectif plus particulier de sensibiliser les enfants à la création par l’observation et la description des œuvres d’art.
La consigne : par le biais d’un jeu de rôle,
« Approcher et percevoir les œuvres par le sensible, le ressenti, le verbal et le non-verbal, et décrire ce que l’on va voir, toucher, filmer, dessiner… bref… Créer ».
Les personnages du jeu de rôle : un non-voyant alias « le toucheur », un cinéaste, un journaliste, un dessinateur.
Œuvre choisi : « Truffe de buffle » de Jean FONTAINE, une de ses créations de la série Humanofolie
Sculpture Baptiste
Truffe de buffle, sculpture de J. Fontaine, touchée par Baptiste