Autour de la pomme… en MS/GS par Thomas Claro

Autour de la pomme.

La pomme citrouilleDans cet article je vous présente mon projet arts visuels autour de la pomme mené dans ma classe de MS/GS.

Vous trouverez mon dossier détaillant la séquence que j’ai menée en classe ainsi que le début du livre numérique que nous avons commencé à créer avec les élèves.

Dans ce projet nous avons tenté de copier des techniques d’artistes puis en relation avec les programmes de l’école maternelle sous l’item « Percevoir, sentir, imaginer, créer » , les élèves ont expérimenté différentes techniques plastiques et ont découvert des matériaux.

L’objectif principal de ce projet a été de faire entrer progressivement les élèves dans une démarche de création à partir un détournement d’objet. Cette démarche sera ensuite menée lors de d’autres projets en utilisant d’autres objets ou en expérimentant d’autres techniques de création (modelage, collage…)

UE 2-Arts Visuels-TClaro- UE3 numérique : lien vers le dossier.

Autour de la pomme(1) : lien vers le début du livre audio créé à partir d’une tablette avec des élèves de GS.

Comment éviter le  » à la manière de »… tout en copiant/créant…

Préambule à une formation au numérique dispensée auprès des Masters 2, sur un objet du quotidien; une pomme,

ou de sa représentation;  l’image d’une pomme:   Préambule images en primaire

 

Ateliers de pratiques plastiques proposés aux Master 2 à partir d’une pomme et plus largement autour des notions: copier/créer :

COPIER-CREER – PE- M2 – ateliers pomme – St-Brieuc

Enjeux de la copie et ateliers de pratiques plastiques autour d’une oeuvre d’art, ou comment bannir le « à la manière de »:

Copier-creer+a la maniere de+sur votre voisin

Copier / créer par Joelle Esteffe, Maître formatrice en arts Visuels

Voici la séquence d’enseignement et le dispositif d’arts visuels fait par Joelle ESTEFFE, en cycle 2,  Maître formatrice sur l’ESPE de Saint-Brieuc.

composition
composition

 

copier créer
copier créer

 

Situation d’apprentissage menée  auprès d’élèves de C.P, de l’école Hoche à Saint-Brieuc à partir de pommes et autour de la question de COPIER/CREER…

projetpomme Cp Joelle pour blog

Séance d’Arts Visuels-cellulart menée par Vincent Pesta auprès de sa classe de CM2 de Berthelot à Saint-Brieuc

1ère séance avec Cellul’art mise en oeuvre ce matin.

Merci encore pour le prêt de la salle, de ma part et de la part de Jean-Michel qui a apprécié, pour ne pas dire kiffé à mort la salle d’arts visuels, et pour tes commentaires sur ma préparation.

Les commentaires sur les œuvres ont fusé, les élèves ont trouvé par eux-même -un peu aidés sans doute par le lien qu’ils ont fait avec la visite de l’exposition « Copie conforme? » au musée de Saint-Brieuc- une liste impressionnante de mots pour décrire le travail des artistes exposés.

La séance de production qui a suivi est plus que satisfaisante. Une grande partie des élèves  s’est montrée impliquée dans l’activité, ce qui nous a bien fait plaisir. La pratique a révélé entre autres des comportements inattendus chez certains élèves!

Les productions plastiques des élèves seront exposées dans la salle d’art aménagée par Jean-Michel à l’école. Ce sera l’occasion de parler scénographie et de réfléchir à la communication auprès des parents. Pour ce faire, un debriefing permettra aux élèves de présenter, verbaliser et justifier leurs choix…

Les prochaines séances consisteront à explorer les pistes de la référence, de la citation et de l’hommage (participation à un concours organisé par le musée de Saint-Brieuc en lien avec l’exposition actuelle) varier les supports et les médiums, ainsi que les sources d’inspiration.

à partir de l'oeuvre de François Bouillon
à partir de l’oeuvre de François Bouillon



Bref, c’est un super début!

Vincent PESTA