Identifier les types d’autorité, se sentir légitime dans cet exercice, s’appuyer sur ses convictions, interesser les élèves, gérer ses émotions, organiser l’espace de la classe

Qu’il est  difficile et délicat l’exercice de l’autorité !  Je vous soumets des pistes de réflexion pour créer des conditions favorables à l’enseignement
il n’est pas indispensable non plus, d’être en difficulté dans les classes pour s’atteler à progresser dans ce domaine

Une intervention édifiante de Philippe MEIREU:
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2015/11/13112015Article635829972551978929.aspx

Des ressources en ligne via CANOPE:
http://www.cndp.fr/crdp-orleans-tours/direction-etablissement/index.php/vie-de-leleve/68-discipline-sanctions/82-3-vie-de-leleve-discipline-sanctions

Un ouvrage- clef avec une préface de Philippe MEIRIEU:
CAILLAUD Guillaume. Autorité, mode d’emploi au collège. Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 2013 (Ouvrage que vous pourrez emprunter ou réserver, à la BU  de l’ESPE.