Une séquence d’apprentissage en Arts Plastiques, en cycle 3 – Intérieur/extérieur – ressource Eduscol:

De cours extraits vidéos, téléchargeables, illustrent les moments d’une séquence d’apprentissage, menée en Arts Plastiques en cycle 3 auprès d’une classe de CM1. Chaque extrait donne à voir le travail mené par les élèves, autour de la pratique du modelage avec de l’argile, sous la conduite du professeur des écoles, Mr Hugues Gerbaut et est éclairé par des entretiens avec cet enseignant expérimenté, fin didacticien et adroit pédagogue. Cette pédagogie du sensible, menée sous la forme d’un projet pluridisciplinaire, articule adroitement, le Faire, le Dire, le Penser, le Découvrir, le Comprendre, l’Apprendre/ l’Accompagner et le Voir:

Lien où trouver les vidéos (durée 23 Mn au total): https://eduscol.education.fr/143/arts-plastiques-cycles-2-et-3

Du contexte à la mise en oeuvre
Entrer dans la pratique…

Les cinq vidéos suivantes ainsi que la fiche d’éléments d’analyses des vidéos, sont téléchargeables sur le lien déjà indiqué.

Maëlle Thibault – groupe 3

 

contour et pelage au pastel gras
Travail sur photocopie: contour et pelage au pastel gras

Nous avons poursuivi notre travail avec les élèves en moyenne et grande section de l’école Jean Nicolas (voir mon article du précédent semestre sur le blog). A partir d’une incitation autour de doudous…qui ont pris la fuite, nous avons suscité l’intérêt des élèves pour des ateliers d’arts visuels. A travers cet objet transitionnel, nous avons construit et proposé une séquence en abordant différentes techniques (dessin, peinture, sculpture, photographie). Chaque séance englobe différents objectifs détaillés ci-dessous. Pour finir, j’analyserai la séance 3 que j’ai menée avec l’aide de Valérie, enseignante au sein de la classe.

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