« Vocabulaire des Arts Plastiques du XX°siècle » de Jean-Yves Bosseur

Lecture réflexive sur le livre de Jean Yves Bosseur  » Vocabulaire des Arts Plastiques du XX° siècle », par Myrtille Copillion et Kalli-Cyann Delaunay-Geffroy. Nous approchons ici différentes notions des Arts Plastiques (Espace, Corps, Couleur, Lumière, Temps, Support et Matériaux ) ainsi que les pensées de différents artistes du XX° siècle. Ces différentes notions, bien que séparées physiquement dans l’ouvrage, montrent constamment les liens possibles entre elles.

Enseigner des problèmes de Bernard Michaux et La pratique des élèves dans l’enseignement des arts-plastiques de Magali Chanteux (Mathilde et Alison M1 MEEF APL)

Ces deux textes interrogent le cheminement d’une pensée, celui d’une pensée concernant la conception d’un problème et la manière de l’enseigner à concevoir. Ce cheminement devant nécessairement passer par la pratique qui permet de questionner les différentes possibilité qui s’offre à eux en terme de résultante. On a pu distinguer la différence entre une problématique et une question, la question étant fermé et supposant des résultantes semblable alors que la problématique ouvre le champs des possibles. Ces deux textes interroge cet écart entre problématique questionnement. C’est comment les élèves procèdent, comprennent et s’approprient les différentes consignes proposées.

-LES ARTS PLASTIQUES AUX 20 EME SIÈCLE- Analyse des mouvements et des œuvres par Alain BLANCHERI

Lecture réflexive par Pauline Beuzeboc: L’auteur des « Arts Plastiques au XXe siècle : analyse des mouvements et des œuvres » propose ici une approche des grandes questions qui ont constitué le fil conducteur des aventures artistiques du XXe siècle. Illustré de nombreux croquis d’œuvres célèbres, cet ouvrage répond aux interrogations essentielles : • Le corps, l’objet dans les arts plastiques. • Rupture et tradition. • Le mouvement. • Ecriture-Peinture. • Photographie-Arts plastiques. • Le cubisme, révolution radicale. • La distanciation dans la peinture des années 60. • Le titre et l’oeuvre d’art. Conçues par un professeur d’arts plastiques dans une optique pédagogique, toutes ces questions peuvent intéresser aussi le grand public qui peut approfondir ses réflexions sur le sens des pratiques artistiques de notre siècle. « 

ANALYSE suivant la méthode de BLANCHERI « INTÉRIEUR OU NATURE MORTE AUX AUBERGINES  » DE MATISSE – 1921

MÉTHODE D’ANALYSE DE BLANCHERI

Petit exercice d’observation d’intérieur ou nature morte aux aubergines de Matisse….

Michel Butor « les mots dans la peinture  » synthèse d’ Alban Le Moigne.