DELAUNAY-GEFFROY Kalli-Cyann – Option Danse – Cycle 4 et Lycée

Collège, Cycle 4, 4e « La Représentation ; images, réalité et fiction » >> La création, la matérialité, le statut, la signification des images : « La création, la matérialité, le statut, la signification des images : l’appréhension et la compréhension de la diversité des images ; leurs propriétés plastiques, iconiques, sémantiques, symboliques ; les différences d’intention entre expression artistique et communication visuelle, entre œuvre et image d’œuvre. »

Lycée, Seconde Option Facultative « La matière, les matériaux et la matérialité de l’oeuvre » > Donner forme à la matière ou à l’espace, transformer la matière, l’espace et des objets existants : «  L’objet et l’espace comme matériau en art : intégration, transformation, détournement, incidence de l’échelle sur la mobilisation des matériaux… »

Baudre Thomas – Option Cinéma- Cycle 4 et Lycée

Collège, Cycle 4:
« Les qualités physiques des matériaux :
Les matériaux et leur potentiel de signification dans une intention artistique, les notions de fini et non fini ; l’agencement de matériaux et de matières de caractéristiques diverses (plastiques, techniques, sémantiques, symboliques). »

Lycée, Terminale Spécialité :
« Mobiliser, citer, recréer, détourner des codes de l’image, de la narration figurée ou de la non-figuration :
Dispositifs et rhétoriques de l’image figurative : fixité et mobilité de l’image, unité ou éclatement des supports, temps juxtaposés, symbolisation, allégorie, métaphore, métonymie… »

Lucie Coeuret – Option Arts Appliqués, Design – Cycle 4 et Lycée (première)

Appropriations et investigations didactiques et pédagogiques version améliorée

Émilie Gautier – Option Photographie – Cycle 4 et Lycée

Collège, cycle 4: l’œuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur.

« La relation du corps à la production artistique : l’implication du corps de l’auteur ; les effets du geste et de l’instrument, les qualités plastiques et les effets visuels obtenus ; la lisibilité du processus de production et de son déploiement dans le temps et dans l’espace : traces, performance, théâtralisation, événements, œuvres éphémères, captations. »

Version 2:

Lycée, Première Spécialité: La représentation, ses langages, moyens plastiques et enjeux artistiques.

Rapport au réel: mimesis, ressemblance, vraisemblance et valeur expressive de l’écart: « Représentation et création : reproduction, interprétation, idéalisation, approches contemporaines, apports des technologies, etc. Moyens plastiques et registre de représentation : Volonté de fidélité ou affirmation de degrés de distance au référent, etc. »

Version 2:

THOMIN Lola – cycle 4 et lycée (seconde) – option photo

Cycle 4: L’objet comme matériau en art

Lycée: Les propriétés de la matière, des matériaux et les dimensions techniques de leur transformation

Jérémie Stortz – Option cinéma

« L’appréhension et la compréhension de la diversité des images; leurs propriétés plastiques, iconiques, sémantiques, symboliques » Cycle 4, classe de 5ème.

Extrait filmique: Seven de David Fincher, 1995.

« La représentation, ses langages, moyens plastiques et enjeux artistiques »

Classe de première spécialité.

Extrait filmique: La La Land de Damien Chazelle, 2016.

Versions modifiées après retours:

Alice Verchère – Cycle 4 et lycée (seconde) – option danse

Cycle 4 : La matérialité et la quantité de la couleur

Lycée : La figuration et l’image, Temps et mouvement de la figuration

Deuxième version :

Mathilde Bideau- option photographie, cycle 4 : la présence matérielle de l’œuvre dans l’espace, la présentation de l’œuvre . Lycée : la matière , les matériaux et la matérialité de l’œuvre.

Epreuve de mise en situation professionnelle-Option photographie-Lycée-Première

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