{"id":1457,"date":"2015-04-07T09:04:15","date_gmt":"2015-04-07T08:04:15","guid":{"rendered":"http:\/\/python.espe-bretagne.fr\/ace\/?page_id=1457"},"modified":"2019-12-11T17:58:19","modified_gmt":"2019-12-11T16:58:19","slug":"accueil","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/ace\/","title":{"rendered":"ACE, l&#8217;essentiel"},"content":{"rendered":"<p>Bienvenue sur l&#8217;espace coop\u00e9ratif de la recherche ACE : Arithm\u00e9tique et Compr\u00e9hension \u00e0 l\u2019\u00c9cole \u00e9l\u00e9mentaire.<\/p>\n<p>Les documents que vous trouverez sur ce site ont \u00e9t\u00e9 con\u00e7us dans le cadre d&#8217;une recherche nationale &#8220;ACE&#8221; financ\u00e9e par plusieurs organismes qui repose sur les derniers r\u00e9sultats de la recherche notamment en psychologie cognitive et en didactique.<\/p>\n<p>Ce site regroupe l&#8217;ensemble des ressources n\u00e9cessaires \u00e0 la mise en \u0153uvre d&#8217;une progression en math\u00e9matiques au CP et au CE1, avec des \u00e9l\u00e9ments de transposition possibles pour la Grande Section et le CE2.<\/p>\n<h3>\u00a0PR\u00c9AMBULE<\/h3>\n<p>Cette progression est r\u00e9partie en quatre domaines qui s&#8217;articulent entre eux, le domaine &#8220;Situations&#8221;, &#8220;R\u00e9solution de probl\u00e8mes&#8221;, &#8220;Estimation&#8221; et &#8220;Calcul Mental&#8221;.<\/p>\n<p><strong>Quelques indications sur l\u2019organisation du site<\/strong>\u00a0:<\/p>\n<ol>\n<li>Sous l\u2019onglet\u00a0\u00ab<strong>\u00a0principes<\/strong>\u00a0\u00bb\u00a0sont pr\u00e9sent\u00e9s les enjeux fondamentaux issus des travaux de la recherche dans les quatre domaines qui constituent cette approche sur la construction des nombres<\/li>\n<li>\u00a0Sous l\u2019onglet \u00ab\u00a0<strong>vue d\u2019ensemble<\/strong>\u00a0\u00bb, quatre documents sont propos\u00e9s\u00a0:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>une vue d\u2019ensemble g\u00e9n\u00e9rale o\u00f9 sont signifi\u00e9s des temps de synchronisation entre les diff\u00e9rents domaines. Ces temps sont des \u00ab\u00a0arr\u00eats sur image\u00a0\u00bb dans la progression qui permettent aux diff\u00e9rents domaines de rester coordonn\u00e9s;<\/li>\n<li>une vue d\u2019ensemble plus d\u00e9taill\u00e9e o\u00f9 chaque module de chaque domaine est mis en synergie;<\/li>\n<li>deux scenarii de semaine type.<\/li>\n<\/ul>\n<p>3. \u00a0 Sous l\u2019onglet \u00ab<strong>\u00a0d\u00e9roulement\u00a0<\/strong>\u00bb, quatre documents sont propos\u00e9s\u00a0:<\/p>\n<div>\n<div>&#8211; Une page correspondant aux activit\u00e9s du premier trimestre pour les domaines &#8220;Situations&#8221;, &#8220;r\u00e9solutions de probl\u00e8mes&#8221;,&#8221;Estimation et Grandeurs et mesures&#8221;;<\/div>\n<div>&#8211; Une page correspondant aux activit\u00e9s du deuxi\u00e8me\u00a0trimestre pour les domaines\u00a0&#8220;Situations&#8221;, &#8220;r\u00e9solutions de probl\u00e8mes&#8221;,&#8221;Estimation et Grandeurs et mesures&#8221;;<\/div>\n<div>&#8211; \u00a0Une page correspondant aux activit\u00e9s du troisi\u00e8me trimestre pour les domaines\u00a0&#8220;Situations&#8221;, &#8220;r\u00e9solutions de probl\u00e8mes&#8221;,&#8221;Estimation et Grandeurs et mesures&#8221;;<\/div>\n<\/div>\n<div>&#8211;\u00a0Une page correspondant au domaine &#8220;Calcul Mental&#8221; avec le d\u00e9roulement et l&#8217;ensemble des activit\u00e9s;<\/div>\n<div>&#8211; Une page correspondant au domaine &#8220;Estimation&#8221; avec les diaporamas, le logiciel Estimation et le parcours \u00e9l\u00e8ve.<\/div>\n<div>\n<hr \/>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<h1><\/h1>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bienvenue sur l&#8217;espace coop\u00e9ratif de la recherche ACE : Arithm\u00e9tique et Compr\u00e9hension \u00e0 l\u2019\u00c9cole \u00e9l\u00e9mentaire. Les documents que vous trouverez sur ce site ont \u00e9t\u00e9 con\u00e7us dans le cadre d&#8217;une recherche nationale &#8220;ACE&#8221; financ\u00e9e par plusieurs organismes qui repose sur les derniers r\u00e9sultats de la recherche notamment en psychologie cognitive &#8230;<\/p>\n<p> <a class=\"continue-reading-link\" href=\"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/ace\/\"><span>Continue reading<\/span><i class=\"crycon-right-dir\"><\/i><\/a> <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1457","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/ace\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1457","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/ace\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/ace\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/ace\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/ace\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1457"}],"version-history":[{"count":64,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/ace\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1457\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3383,"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/ace\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1457\/revisions\/3383"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/ace\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}